"La mejor herencia que se le puede dar a un niño para que pueda hacer su propio camino, es permitir que camine por sí mismo." Isadora Duncan

"Estoy convencido que uno de los tesoros que guardan los años es la dicha de ser abuelo"
Abel Pérez Rojas

Te quiero

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"No entiendes realmente algo a menos que seas capaz de explicárselo a tu abuela." Albert Einstein

domingo, 17 de enero de 2010

La clase diaria


Esta trascripción, aunque parezca exagerada, es verídica y exacta. Esto es una clase con 1º ESO (11/12 años) un jueves a 5º hora. Sólo es un ejemplo.

Los nombres de los alumnos son ficticios para que su ignorancia quede en la intimidad de la clase.

Yo: Bueno chicos, hoy vamos a estudiar el vocabulario de las comidas en inglés: copiad estas 5 categorías (las escribo en la pizarra) y escribís en cada columna todas las palabras que os sepáis.
Amanda: ¿En inglés?
Yo: Sí, mejor que en Ruso, en inglés.
Luis. Profe, ¿cuántas categorías?
Yo: 5. Las que hay en la pizarra.
Luis: A mi no me caben.
Yo: Pues prueba a poner la hoja apaisada
Luis: ¿qué significa apaisada?
Yo: Horizontal, o sea: así (lo demuestro)
Juan: ¿qué título ponemos?
Yo: Prueba con “Food”, que es el que he escrito en la pizarra.
Fran: ¿puedo hacerlo a lápiz?
Yo: No, no puedes. Ya sabes que en el cuaderno sólo se escribe con bolígrafo.
Jessika: ¿Cómo se dice pepino?
Yo: He dicho que escribáis el vocabulario que sepáis vosotros. No el que sepa yo.
Noel: ¿El huevo es una verdura?
Yo: No, no es una verdura
Federico: ¿qué título ponemos?
Yo: Lo he dicho ya dos veces.
Amanda: ¿Se puede poner “rechicken”?
Yo: No, porque repollo no se dice así en inglés (risas generalizadas)
Nieves : ¿Cómo se dice calamar?
Yo: He dicho que escribáis el vocabulario que sepáis vosotros. No el que sepa yo.
Jesús : ¿Hay que escribirlo en el cuaderno?
Yo: Pues a no ser que quieras escribirlo en la mesa...
Ricardo: Profe, ¿Pero, qué hay que hacer?
Yo: ¿Pero tú te has lavado las orejas esta mañana?
Nieves : ¿Puedo poner zumo en la categoría de postres?
Yo: Mejor ponlo en la de líquidos.
Fran: ¿Puedo poner pollo en la categoría de postres?
Yo: En este continente, no.
......................................
10 minutos después
Yo: bueno, ahora vamos a empezar. Levantáis la mano y vais diciendo palabras; yo las escribo en el encerado. Empezamos con las verduras.
(Levantan la mano 10 alumnos y todos gritan a la vez distintas verduras)
Brócoli!
Carrots!
Salad!
Pepination!
Eggs!
Yo: he dicho que los huevos no son una verdura. Y por favor, levantad la mano y esperad a que yo os nombre para decir la palabra porque no tengo 10 orejas para entenderos a todos al mismo tiempo. ¡Arturo, no le pases notitas a María que se las leo al resto de la clase!
Arturo: ¿con cual empezamos?
Yo: con las verduras. Empieza tú, Marisol.
Marisol: Es que se me ha olvidado el cuaderno en casa.
Yo: ¿Y qué llevas haciendo estos 15 minutos, criatura? A ver, hazlo tú, Pepe.
Pepe: ¿quién, yo?
Yo: Eres el único Pepe que hay en la clase, así que vas a ser tú.
Pepe: Orange
Yo: La naranja me la pones en frutas, por favor.
Juan: Profe, el otro día oí un chiste verde, ¿puedo contarlo?
Yo: Pues aunque haya verduras de por medio, no, no puedes contarlo.
María: ¿Esto cae en el examen?
Yo: Bueno, puede que tengáis suerte y para entonces esté recuperándome de esta clase en un sanatorio mental, y entonces no habrá examen.
Todos: BIEEEEEN!

¡Y luego dicen que tenemos demasiadas vacaciones! Yo os aseguro que con cuatro de estas clases al día alguno ya estaría pensando si tirarse al tren o hacerse el harakiri.

12 comentarios:

  1. Cuánta paciencia, Dios mío...

    Besos

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  2. Hola Katy!! Me hizo reir, no creo que a la maestra le pase lo mismo. Debe ser agotador amiga. Hay que recuperarse de semejante caos infantil.
    Besossssss

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  3. hola katy!
    a mi me ha parecido muy chistoso... aunque estoy consciente de que seria desesperante y frustrante, lo cual me recuerda cuanta admiracion por la profesion de maestro... una gran labor!
    saludos!

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  4. Hola Katy:

    Es divertido, pero en el fondo es muy triste la escena. Mucha culpa. la tienen los padres que deben ser los primeros en educar a los niños.


    feliz semana

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  5. Hola Gata, eso mismo digo yo. Me tiraria de los pelos si fuera la maestra.
    Besos

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  6. Exactamente Gabriela, visto desde fuera pues hasta gracuioso, pero un dia, y otro, es desesperante. Los chicos cada vez son mas irresponsables.
    Besos

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  7. Hola NI, tiene gracia por cómo lo cuenta la maestra porque s un caso real. Y los maestros como dices hoy tienen doble merito. Dan ganas de salir corriendo.
    Besos

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  8. Hola Fernando, efectivamente, los padres se creen que es misión del maestro educar a los niños, y no es así. Han de ser los padres los primeros educadores de sus hijos, y enseñar a valorarles el trabajo de los maestros.
    Besos

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  9. Hola Ksty:
    Lo del suicidio hasta me parece poco.
    Por cierto. ya ha acertado con lo de la música. Parecía una tontería y lo es.
    Un abrazo.

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  10. Hola Javier parece ser que si, pero afortunadamente aún nuestros maestros y profesores resisten a base amor y sacrificio. Me alegro que se te bien lo quitar el sonido, lo dificil era dar con el reproductor:)
    Un abrazo y buena semana para ti

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  11. Solo leyendolo parece de chiste, pero madre mia!! que santa paciencia!!.
    Muchos besos

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  12. Hola Nikkita, si chiste`pero este el pan de cada día con lo conviven los maestros en los coles.
    Lamentable la falta de interés de nuestros chicos.
    Besos

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Bienvenido. Gracias por tus palabras , las disfruto a tope y además aprendo.

“EL TIEMPO QUE PERDISTE POR TU ROSA HACE QUE TU ROSA SEA TAN IMPORTANTE”. Saint-Exupéry

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